Vodič za nastavnike

1. Načela učinkovite prevencije

• Interaktivno – učenici rade, raspravljaju i vježbaju; voditelj usmjerava.
• Vještine – odbijanje, odlučivanje, nošenje sa stresom, kritičko mišljenje.
• Norme – ispravljanje uvjerenja da „svi to rade“.
• Kontinuitet – niz susreta kroz godinu, a ne jedan događaj.
• Dob – sadržaj primjeren uzrastu; kod mlađih bez detalja o sredstvima.

2. Kako voditi radionicu

• Pravila na početku: govorimo o sebi ili „nekome“, ne imenujemo drugove; što se kaže ostaje u razredu; svatko smije preskočiti.
• Ne ispitujte učenike o vlastitom iskustvu s alkoholom ili drogama pred razredom.
• Kutija za pitanja: anonimni papirići na kraju sata – odgovorite sljedeći put ili ih uputite na anonimna pitanja.
• Kad ne znate odgovor, recite to i provjerite zajedno – to je dobra lekcija o izvorima.
• Pazite na reakcije: neki učenici imaju člana obitelji s problemom ovisnosti. Izbjegavajte ruganje i osuđivanje.

3. Protokol kad sumnjate na problem

1. Bilježite činjenice: što ste vidjeli, kada, tko je bio prisutan.
2. Razgovor nasamo: „Primijetio/la sam… Brinem se za tebe. Kako si?“ Bez optuživanja i bez obećanja tajnosti koju ne možete održati.
3. Stručna služba: obavijestite pedagoga/psihologa i ravnatelja prema pravilniku škole.
4. Roditelji: razgovor organizira stručna služba; naglasak na suradnji, ne na kazni.
5. Upućivanje: Centar za mentalno zdravlje, liječnik obiteljske medicine, centar za socijalni rad.
6. Praćenje: dogovorite kako ćete pratiti učenika i podržati ga u razredu.

4. Suradnja s roditeljima

• Jednom godišnje održite roditeljski sastanak o prevenciji (45–60 min) – možete ga naručiti.
• Podijelite roditeljima vodič za roditelje.
• Poruke škole i obitelji trebaju biti usklađene: jasna pravila, briga, dostupnost.